Vitam curare

Adancia · Administrator

Bo muszę się powyżalać.

Odbiło im. Normalnie im odbiło. Zrobili zewnętrzną próbną maturę z matematyki. Z zestawami pytań odbieranymi od 5.00 rano, z kodami kreskowymi, które niczego nie kodują, bo uczniów jeszcze nie ma w systemie, z prawdziwą dwuosobową komisją (bez, za przeproszeniem, członka eksterytorialnego), z pakowaniem prac do bezpiecznych kopert i odsyłaniem ich W Nieznane, ze sprawdzaniem Nikt Nie Wie Gdzie, no i oczywiście z całą fura biurokracji.

Matura próbna z matematyki AD2009 wypróbuje więc przede wszystkim nerwy dyrektorów. Może jeszcze sprawność działania systemu takiego czy innego, adekwatność procedur i te pe. O próbowaniu umiejętności matematycznych uczniów ciężko się wypowiadać - wbrew zapewnieniom z boku podpisana ma wątpliwości co do oceny zewnętrznych egzaminatorów i wolałaby, żeby zawartość prac zobaczył (także?) jej własny matematyk. Tak, wiem - nie ufam Systemowi. Okropność.

Smaczku sprawie dodaje nakaz wywieszenia na drzwiach maturalnej sali informacji, że "w tym pomieszczeniu realizowany jest projekt numer bla bla bla z funduszy unijnych" - niech zgadnę, że po 5 minutach wyląduje na drzwiach najbliższej ubikacji, przecież aż się o to prosi.

I ostatnia kwestia - uczniowie mają (tak, mają) podpisać oświadczenie o zgodzie na przetwarzanie danych. Bo jeśli nie podpiszą to co? Piękny projekt UE weźmie w łeb? I wszystko na nic...

Adancia · Administrator

Narzekania ciąg dalszy.

Czy ktoś wie może, jaki sens ma nakazywanie dyrektorom zachowania tajności tzw. arkuszy rezerwowych do dnia 9 listopada, jeżeli w dniu 4 listopada na oficjalnej stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej publikuje się i arkusze, i odpowiedzi?

Adancia · Administrator

Reforma egzaminu maturalnego ustnego z języków obcych

Uwaga: od 2012 roku, w tym roku jest po staremu

1. Egzamin ustny z języków nie będzie miał poziomów. Wszyscy będą zdawać tak samo.

2. Egzamin ustny trwa 15 minut, nie ma czasu na przygotowanie się (idzie "z marszu"), zdający wchodzą do sali pojedynczo. Prawdopodobnie każdy po wyjściu będzie oceniany i dopiero prosi się następnego.

3. Egzamin zaczyna rozmowa wstępna, typu "jak się czujesz", "co myślisz o dzisiejszej pogodzie", "jaka jest twoja ulubiona muzyka", "opowiedz o swojej rodzinie" - ma to podobno trwać do dwóch minut (w praktyce sądzę, że będzie krócej, chyba że zdający się zatnie). Nie ma tu żadnych punktów za treść rozmowy, oceniane są generalne umiejętności językowe "po całości" egzaminu. Egzaminator ma listę pytań, których może użyć, nic sam nie wymyśla.

4. Pierwsze zadanie. Sytuacja. Podobna jak w poziomie podstawowym, ale jedna i cztero- , nie trzypunktowa. Uczeń ma odegrać wskazaną rolę. Daje mu się ok. 30 sekund na przeczytanie polecenia. Na zrealizowanie zadania uczeń ma ok. 3 minut.

5. Drugie zadanie. Uczeń opisuje obrazek i odpowiada na trzy (nie, jak dotąd, dwa) pytania do niego. Czas: 4 minuty. Podobnie jak w dotychczasowym egzaminie na poziomie podst. pytania widzi tylko egzaminator, uczeń nie ma przewidzianego czasu na zastanowienie się. Patrzy na obrazek i gada. Pytania mają dotyczyć opisu ilustracji, opinii i osobistych doświadczeń w nawiązaniu do ilustracji, opisania wydarzenia z własnej przeszłości w nawiązaniu do ilustracji.

6. Trzecie zadanie. Uczeń ma trzy obrazki, dostaje jedno pytanie (typu: "którą z tych rzeczy kupiłbyś mamie na urodziny?" - musi wybrać jedną i uzasadnić swój wybór, a także dodatkowo odpowiedzieć na dwa pytania egzaminatora. Pytanie mają być podobne do dotychczasowych pytań z materiału stymulującego na poziomie rozszerzonym. Czas: 5 minut.

7. Nie mam póki co konkretnych danych dotyczących punktacji. Generalna zasada brzmi, że bardziej niż dotychczas punktowane będzie bogactwo językowe i rozwinięcie wypowiedzi. Po raz pierwszy będzie punktowana wymowa i płynność wypowiedzi. Cały egzamin ma "kosztować" 30 pkt, zdaje się od 9.

Adancia · Administrator

Co do punktowania matury ustnej, obowiązują skomplikowane tabelki i tabelki do tabelek, wraz z tabelkami uzupełniającymi. [link widoczny dla zalogowanych] , str. 6 i dalej. Uprzedzam, że człowiek nieprzygotowany może się przewrócić. I nie wyobrażam sobie tego w praktyce, zwłaszcza bez szkoleń uzupełniających dla egzaminatorów.

Adancia · Administrator

Nowe procedury egzaminu ustnego z języków obcych

ciąg dalszy w kolejnym wpisie.

Adancia · Administrator